오는 7일 충남교육청과 세종시교육청 등 전국의 교육청이 초중학생을 대상으로 교과학습진단평가를 실시할 예정인 가운데, 전교조세종충남지부가 6일 성명을 내고 '일제고사 중단'을 촉구했다.

전교조는 성명에서 "지난 2008년부터 전국적으로 일제고사가 시행되어 오면서 그에 따른 폐해가 갈수록 늘어가고 있다"며 "일제고사를 위해 전국의 초중등학교에서는 '0교시 또는 7-8교시 일제고사 대비 문제 풀이 수업'을 하는가 하면, 교과학습부진학생 대상 강제 '방과후학교 문제풀이 수업'과 '토요일 및 휴일 강제 등교 후 문제 풀이 수업'도 이뤄지고 있다"고 밝혔다.

이어 "뿐만 아니라 정규교과수업시간에 '일제고사 대비 문제 풀이 수업'을 하거나 '일제고사 대비 사교육출판사 발행 문제집 일괄 구입 배포', 학교 관리자 또는 교육청에 의한 '교육과정 파행 조장 및 강요' 등의 문제를 불러오고 있다"며 "특히 초등학교 학생들의 교과 문제풀이식 수업, 중학교의 문제풀이식 보충 수업은 일상화되었다"고 주장했다.

이들은 또 "이러한 경쟁 중심의 학교 서열화는 학생 인성을 황폐화시켰고 교육과정조차 파행시켰다"며 " 이에 박근혜 대통령도 대선 공약으로 초등학교 국가수준성취도평가 폐지, 중학교 평가 과목 축소를 내걸었다"고 밝혔다.

이들은 그러면서 "하지만 충청남도교육청과 세종특별자치시교육청을 포함한 12개 시도교육청에서 3월 7일 초중학생을 대상으로 진단평가란 이름으로 일제히 시험을 치른다"며 "나머지 6개 교육청(강원, 전북, 광주, 전남, 경기, 서울)에서는 학교자율로 실시하며 학교별 성적 자료는 산출하지 않는다"고 밝혔다.

이들은 "진단평가 결과에 따른 학생의 등급 부여 및 부진학생의 선별은 발달의 여지가 충분한 학생들의 정보를 수집하여 낙인 효과를 줄 뿐만 아니라 인권침해의 여지 또한 존재한다"면서 "충남교육청과 세종시교육청은 일제고사 방식의 교과학습 진단평가를 중단해야 하고, 진단평가의 목적에 맞게 학교 자율로 실시해야 한다"고 촉구했다.

이들은 끝으로 "만약 진단평가를 위해 교육청이 도움을 주고 싶다면 CD 형태로 문제은행만 제공하며, 실시 여부는 학교(교사) 자율로 실시해야 한다"고 덧붙였다.